Pada abad ke-21, teknologi yang cepat muncul sebagai komponen penting dalam pengajaran, pembelajaran dan reformasi di Amerika. Meskipun aset berharga, teknologi sendiri tidak bisa mengajarkan keterampilan yang diperlukan bagi siswa untuk kemajuan di sekolah. Guru masih harus mengajar dan model dalam pengaturan ruang kelas agar mereka untuk secara efektif menyampaikan informasi kepada siswa. Teknologi merupakan alat yang memperkuat guru mengajar dan cara yang baik bagi individu untuk terus belajar.
Sejarah
Teknologi telah menikah untuk pendidikan selama beberapa dekade, dimulai dengan penciptaan tabung vakum berbasis komputer pertama pada tahun 1946, dengan bantuan beberapa universitas. Sepuluh tahun kemudian teknologi ini memainkan peranan yang lebih besar, lebih kuat ketika Rusia meluncurkan satelit Sputnik ke angkasa mereka. Selama waktu ini, sekolah masih patuh dengan sistem yang menyoroti guru sebagai fasilitator dan sumber hanya siswa menerima informasi dari dalam kelas. Meskipun demikian, peluncuran Sputnik melompat-dimulai reformasi pendidikan di Amerika Serikat, yang membawa uang dari Pertahanan Nasional Undang-Undang Pendidikan dan mulai menyediakan sekolah dengan teknologi.
Fitur
Teknologi adalah penting dalam pendidikan, karena menawarkan siswa di semua tingkat sekolah beberapa alternatif untuk belajar lebih cepat. Ini adalah aset berharga bagi muda, dewasa dan khusus kebutuhan siswa. Untuk siswa muda, teknologi secara dramatis akan mengurangi kesempatan mereka yang berjuang ketika mereka bergerak maju melalui sekolah. Selain itu, anak-anak yang menjadi akrab dengan teknologi menunjukkan peningkatan besar dalam mereka membaca, menulis dan keterampilan matematika. Orang dewasa sangat manfaat dari teknologi juga. Teknologi memungkinkan orang dewasa untuk terus belajar, mengembangkan keterampilan kuat yang akan membantu dalam hampir semua karir dan transisi menjadi warga negara yang halus. Untuk siswa kebutuhan khusus, berbagai jenis perangkat lunak tidak hanya akan menguntungkan mereka secara mental, tetapi secara fisik juga. Tergantung pada kekurangannya, gerakan-gerakan yang sebenarnya dan manipulasi joysticks, alas mouse, dan tangan lainnya memegang perangkat dapat memperkuat tangan dan mata koordinasi dan kelemahan fisik lainnya.
Signifikansi
Teknologi Menggabung dan akademisi di dalam kelas untuk meningkatkan konten akademis menyediakan alat pembelajaran bagi siswa, di samping instruksi langsung. Guru dapat cetakan teknologi untuk membantu memperkuat banyak mata pelajaran, serta struktur untuk mengakomodasi gaya belajar banyak. Karena semuanya pada 2010 adalah ada hubungannya dengan teknologi, mahasiswa, bahkan mereka pada tingkat dasar, sudah memiliki beberapa indikasi bagaimana teknologi memiliki kemampuan untuk meningkatkan pembelajaran.
Peringatan
Meskipun mengintegrasikan teknologi ke dalam kelas telah banyak hasil yang menjanjikan, tantangan potensial ada juga. Salah satu tantangan utama adalah bahwa siswa memiliki kecenderungan untuk cepat bosan dan terlena ke situs-situs lain. Mereka harus sepenuhnya menyadari apa yang diharapkan guru dari mereka, serta hasil dari apa yang bisa salah jika mereka tidak menggunakan teknologi dengan bijak. Selain itu, teknologi bisa menjadi tantangan bagi guru jika dia tidak memiliki jumlah yang cukup dari pelatihan yang berasal dari perkembangan profesional web berbasis.
Pencegahan atau Solusi
Guru harus merencanakan strategis untuk penggabungan teknologi di dalam kelas. Jika dia tidak, dia tidak akan melayani daerah-daerah target yang ia mungkin mencoba untuk memperkuat. Hal ini hanya akan mencerminkan teknologi masa lalu, ketika guru siswa diperbolehkan untuk menggunakan sebuah ensiklopedia untuk mengumpulkan informasi. Guru harus berkomunikasi dengan siswa persis apa tujuan mereka belajar dan hasil ini, sehingga mereka dapat memanfaatkan pelajaran mereka. Seperti guru, sesi pengembangan staf di teknologi sangat penting, karena mereka akan lebih siap dan memiliki kepercayaan diri yang diperlukan untuk melaksanakan pelajaran berbasis teknologi.
Read More ..
